銀行業務員的祕密
《銀行業務員的祕密》環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。
閱讀步驟
故事開場
《銀行業務員的祕密》名稱不能代替背景理解。場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。
確認誰知道哪一條規則。交代資訊也有先後順序。世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。
閱讀線索
用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。不同地方可能有不同慣例。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。
不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。
適讀方向
常識未必每處都能套用。某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。
不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。
閱讀問答
花鳥風月好看嗎？
閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。提示如何出現可以觀察。名詞太多時先抓住用途。
MAYA在哪裡看？
背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。設定與情節可以一起讀。環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。
看完山河劍心還能看什麼？
地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。眼前環境能限制行動。
資料說明
一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。眼前的限制也屬於設定。
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